La responsabilité première de l’entraîneur de jeunes joueurs de soccer est d’aider les jeunes à s’amuser, à apprendre et à s’améliorer.  Cette responsabilité différencie l’entraîneur de tout autre officiel au sein du club, de la ligue ou de l’association. Les entraîneurs enseignent pour le plaisir et le succès des joueurs et rien d’autre.  Un entraîneur doit aider à améliorer la performance des joueurs (et de l’équipe) tant physiquement que psychologiquement. Le poste d’entraîneur comporte plusieurs facettes ; Parent, enseignant, conseiller, organisateur ... voilà certaines des tâches de l’entraîneur. Les joueurs veulent jouer et apprendre, et ils veulent le faire dans un milieu agréable.

Façonner la vie de jeunes gens est une importante responsabilité qui se fait non seulement par le biais de la matière enseignée, mais aussi par la manière d’enseigner. Le «processus» d’apprentissage est aussi important que le «résultat». Outre ce qu’ils apprennent sur le soccer, les enfants peuvent apprendre à devenir de meilleures personnes. Votre influence peut vous faire peur, mais vous l’acceptez lorsque vous assumez le poste d’entraîneur.

Pour développer des joueurs, vous devez bien connaître le jeu. Cette connaissance fait référence aux habiletés, à la technique, aux tactiques, au conditionnement physique et aux Lois du jeu. En général, les entraîneurs connaissent bien certains de ces aspects, mais doivent approfondir les autres. Les bons entraîneurs recherchent toujours de nouvelles idées pour accroître leurs connaissances du jeu et des joueurs.  À titres d’entraîneurs, vous devez essayer de trouver le potentiel d’un joueur afin de pouvoir développer son potentiel et faire de ce joueur le meilleur joueur possible.

Pour le club de soccer des Rivières de Québec, le rôle de chaque entraîneur revêt une importance toute particulière. En tant qu'animateur et surtout éducateur, l'entraîneur doit être très conscient de l'impact qu'il a pour chacun de ses joueurs et pour ce, il doit démontrer une image appropriée.

Communications avec les joueurs et les parents

• Avant que la saison ne débute, l’entraîneur doit organiser une rencontre avec tous les parents. À cette réunion, l’entraîneur doit faire part de sa philosophie de jeu et de ses attentes vis-à-vis les joueurs et l’équipe. Il doit aussi discuter de l’horaire et des différents événements auxquels l’équipe prendra part et du niveau d’implication qu’il demande de leurs enfants.

• Les entraîneurs ne doivent pas établir de barrières entre eux et les parents. Afin d’éviter cela, l’entraîneur se doit d’être le plus abordable et ouvert possible et dire aux parents ce qu’il espère accomplir avec l’équipe. Le gérant de l’équipe doit s’occuper de toutes les facettes du domaine administratif. Toutefois, il appartient à l’entraîneur de régler directement, avec les parents, tout problème relatif au jeu proprement dit, évitant ainsi toute mésentente ou malentendu.

• Encouragez les parents (et les joueurs) à s’entretenir avec vous (l’entraîneur) pour quelque problème que ce soit, dans le but d’éviter une accumulation de frustrations, laquelle provoque des problèmes encore plus évidents. Les discussions entre l’entraîneur et le parent ne doivent jamais avoir lieu sur le terrain et encore moins en présence d’un joueur. L’entraîneur doit réaliser qu’il est normal pour un parent de prendre parti pour son enfant.

Discipline

• L’entraîneur se doit d’éviter les confrontations avec ses joueurs. Faire asseoir un joueur, tout en s’assurant que les autres ont du plaisir à l’entraînement, s’avère plus efficace que des tours autour du terrain ou encore d’humilier le joueur devant ses coéquipiers. Le renforcement positif est un moyen de motivation bien meilleur pour les joueurs que toute autre méthode.

• Si vous devez critiquer, faites-le selon l’approche sandwich (positif-négatif-positif) et rencontrez le joueur seul à seul.

• De temps en temps, une situation peut survenir, obligeant l’entraîneur à prendre des mesures disciplinaires extraordinaires envers un joueur. La mesure à prendre (dépendamment de la sévérité de la faute commise) est de servir un avertissement verbal. Pour les fautes subséquentes (ou encore dans le cas d’une faute plus grave), le joueur est averti que vous allez aviser ses parents du comportement que vous exigerez de lui à l’avenir. Le dernier recours pour un entraîneur est une démarche avec son club, en collaboration avec son responsable de catégorie, le directeur technique et/ou le coordonnateur.

• Certaines de ces fautes peuvent être :

• Abus verbal persistant envers d’autres joueurs ou l’entraîneur.

• Mauvaise conduite persistante (ex: empêche le bon fonctionnement des entraînements).

• Utilisation fréquente de langage abusif ou vulgaire.

• Abus de type physique, sexuel ou racial.

• Consommation ou possession de substances non-permises.

• Enfreindre avec persistance les lois du jeu (cartes jaunes ou rouges fréquentes).

• Si des mesures disciplinaires sont nécessaires, elles seront déterminées par le comité de discipline, en collaboration avec l’entraîneur.

Tenue vestimentaire

• L'image d'un entraîneur se reflète également du côté vestimentaire. En effet, il sera très difficile pour un athlète de prendre au sérieux un entraîneur qui donne un entraînement en jeans et/ou avec des bottes de travail. Nous suggérons aux entraîneurs le port d'un survêtement et de souliers de soccer ou espadrilles. 

Les séances d’entraînement

• Planifiez votre entraînement sur papier. Arrivez de 10 à 15 minutes avant l’entraînement. Votre exemple est essentiel : « Fais ce que je fais ». Offrez aux joueurs de travailler avec eux avant l’entraînement, s’ils ont besoin d’aide.

• Exception faite des équipes du niveau compétition, qui s’entraînent plus fréquemment, les équipes du CSRQ doivent communiquer avec le coordonnateur du club, afin de réserver les terrains de pratique.  Ce temps doit être utilisé pour développer et pratiquer les habiletés et non pas seulement pour des matchs intra-équipes ou avec d’autres équipes. Chaque séance doit mettre l’emphase sur une ou deux habiletés. Celles-ci doivent suivre la progression recommandée, soit la technique de base, les habiletés reliées au match et les conditions réelles de match. Les mini-matchs à effectifs réduits doivent être d’une durée maximale de 20 à 30 minutes (pour une séance de 90 minutes) et comprendre, comme thème, les habiletés enseignées pendant la séance.

Position des joueurs

• Pendant la saison, les joueurs doivent participer à une rotation des positions, de manière à ce qu’ils puissent gagner une certaine expérience pour ces différents postes et leurs caractéristiques. Il est recommandé qu’un joueur n’évolue pas à plus de deux positions pendant un match et que ces positions doivent être sur le même axe. (ex: avant gauche / demi gauche, demi droit / arrière droit).

Heure du match

• Vous devez vérifier les conditions du terrain. Tous les joueurs de votre équipe doivent arriver de 15 à 30 minutes avant le match. Faites en sorte qu’à l’intérieur de l’échauffement d’avant-match, les joueurs pensent comme une équipe, agissent comme une équipe, soient une équipe.

• Faites de votre échauffement une routine et laissez vos joueurs responsables de cette routine. Bâtissez une discipline en commençant par la base, soit la tenue vestimentaire. Joueurs désordonnés = jeu désordonné. Faites en sorte qu’ils soient prêts à jouer. Donnez l’exemple; gilet dans les culottes, bas relevés, uniforme propre.

• Annoncez votre alignement lorsqu’il est temps de vérifier les passeports ou encore quelques minutes avant le coup d’envoi. Faites en sorte que les joueurs soient concentrés sur le match qui va débuter. Essayez de parler, brièvement, avec chaque joueur avant le match. Assurez-vous qu’il y ait assez d’eau, de glace et une bonne trousse de premiers soins au banc.

Pendant le match

• Gardez vos émotions sous contrôle. Ne soyez pas quelqu’un qui se fait remarquer par ses critiques envers les joueurs et les arbitres. Faites preuve d’esprit sportif, en particulier pour ceux qui sont assis sur le banc avec vous. Assurez-vous que chaque remplaçant sache où il va et ce que vous attendez de lui à cette position particulière. Donnez cette information au remplaçant bien à l’avance, afin qu’il puisse se préparer mentalement. De plus, donnez-lui du temps pour qu’il puisse s’échauffer convenablement.

À la mi-temps

• Sachez ce que vous allez dire. Soyez bref et clair en essayant de mettre l’emphase sur l’offensive et la défensive, pour le soccer à 5 et à 7, et sur les trois tiers de terrain, défensif, milieu et offensif, pour le soccer à 11, en plus d’une vue générale d’ensemble du jeu. Avant de faire vos commentaires, attendez que tous aient bu de l’eau et que l’on ait pris soin des blessures et réparations d’équipement. Demandez aux joueurs quels sont leurs commentaires sur la première période qu’ils viennent de disputer.

À la fin du match

• Avant tout, félicitez l’équipe adverse et ce, peu importe le résultat du match, en procédant à une échange de poignée de main, gardien de but en premier, en disant « bien jouer » ou « bon match». Vous et votre capitaine devez échanger une poignée de main avec les officiels. Peu après, parlez brièvement avec votre équipe, sans la présence des parents, et laissez toujours vos joueurs sur une note positive. Gardez vos critiques pour la prochaine séance d’entraînement.

Les tournois

• Les entraîneurs sont responsables des joueurs tout au long du tournoi (vestiaire, dortoir, douches, etc.) Les joueurs et les entraîneurs passeront tout le tournoi ensemble. En plus de favoriser l’esprit d’équipe, l’équipe d’encadrement a l’occasion d’exercer un contrôle sur les différents éléments pouvant améliorer l’expérience et la performance de l’équipe, comme le sommeil, l’alimentation et les activités diverses de l’équipe.

• Planifiez avant le tournoi l’ensemble des activités de l’équipe: Repas, sommeil, échauffement d’avant-match, match, etc. Préparez l’équipement dont vous avez besoin et prévoyez avoir de la glace tout au long du tournoi, de même qu’une trousse de premiers soins complète, car plus vous progressez dans le tournoi, plus les risques de blessures augmentent en raison de la fatigue accumulée chez les joueurs. Soyez de dignes représentants de votre club et de votre ville.

Autres responsabilités

• L’entraîneur se doit de rencontrer l’entraîneur de l’équipe adverse avant le début du match pour une poignée de main et une discussion amicale. De plus, l’entraîneur doit s’assurer, lorsqu’il joue à domicile, que les besoins matériels de l’équipe adverse (vestiaire, banc et autres) sont en bonne et due forme.

• L’entraîneur doit éviter toute dissidence verbale avec l’autre équipe.

• L’entraîneur doit se comporter en tant que digne représentant de son club.

• L’entraîneur doit limiter ses instructions sur les lignes de côté. L’entraîneur se doit d’être positif dans les remarques qu’il adresse aux joueurs durant le match.

• Les entraîneurs, joueurs substituts, représentants d’équipe et spectateurs doivent être assignés à leurs places respectives.

• L’entraîneur doit utiliser son influence pour prévenir les écarts de conduite ou de comportement qui pourraient amener une blessure à un joueur ou un officiel.

• L’entraîneur doit toujours présenter une attitude de respect envers les officiels. 

• L’entraîneur s’engage à promouvoir et à faire respecter les lois du jeu du soccer, ainsi que les règlements du club.

• La première responsabilité de l’entraîneur est d’enseigner aux enfants le jeu du soccer. Toutefois, il est aussi responsable des supporters de l’équipe. Cependant, il ne faut pas s’attendre à ce que l’entraîneur joue le rôle de policier sur les lignes de côté. Aucune conduite, de la part d’un spectateur, ne doit perturber ou influencer un match.

• Les entraîneurs doivent éviter tout comportement abusif, qu’il soit physique ou verbal.

• Pour votre protection, nous vous recommandons de ne jamais être seul avec les joueurs dans les vestiaires, les douches ou le dortoir. Si un autre entraîneur ne peut vous accompagner, demandez au gérant ou à un parent.